Мои студенты задают вопросы Владимиру Путину

Данный материал временно публикуется на моём персональном сайте, так как, к сожалению, в результате серьёзной хакерской атаки сайт Высшей школы телевидения МГУ «сломан» и пока нам не удаётся его восстановить.

Вопросы студентов первого курса бакалавриата Высшей школы (факультета) телевидения МГУ имени М.В. Ломоносова Президенту России В.В. Путину

Читая первокурсникам Высшей школы телевидения МГУ курс «Теория и практика телевидения», я непременно говорю, что примеры для моих лекций всегда «прямо за окном». Это текущие, каждый день обновляющие события. Одно из таких событий на этой неделе – Прямая линия Владимира Путина, на которую любой человек может послать свой вопрос.

Именно такое задание я и дал своим студентам: задать В.В. Путину вопрос, желательно оригинальный – не повторяющий те, что обычно задаются.

Предлагаю вашему вниманию полный список этих вопросов (многие задали даже по два-три). Я их не правил (даже литературно), а тем более содержательно. Всё-таки это «контрольная работа». Оценки в ведомость студентам поставлю я. А вы просто оцените их вопросы.

В. Третьяков

Мухина Виктория Васильевна, 1 курс бакалавриата

1. Как Вы оцениваете эффективность принимаемых решений и достигнутых результатов за время Вашего президентства?
2. Как Вы считаете, насколько важно развивать программу культурного обмена между студентами из разных регионов России, особенно между крупными городами и отдаленными территориями, такими, например, как ЯНАО? Может ли такой обмен помочь сохранить культурное наследие малочисленных народов?
3. Считаете ли Вы правильным, что предмет обществознание убрали из школьной программы 6-8 классов, хотя он изучает основы нашего государства, все сферы жизни общества и формирует политическое сознание подростков?
4. Как Вы думаете, кто станет вашим правопреемником? Какие качества и компетенции должны быть определяющими при выборе будущего лидера страны?

Маликова Анна, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, народная мудрость гласит: «Человек в своей жизни должен сделать три вещи: посадить дерево, построить дом и родить сына». Так вот мой вопрос: «Посадили ли Вы дерево?»
2. Владимир Владимирович, есть ли такая вещь, без которой Вы не представляете себе жизни?
3. Сегодня обществознание в школах сокращается и упрощается: уменьшается количество часов, урезаются ключевые разделы, экзамены теряют глубину. Возникает принципиальный вопрос: сможет ли такое обучение укрепить у молодёжи патриотизм и гражданскую ответственность, если они не будут знать основы устройства общества и государства?

Миллер Георгий, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, когда в нашей стране будет положен конец бесконтрольной миграции? И когда примут закон по репатриации русских людей, по миру их разбросано порядка 30 миллионов человек, большое количество русских людей не могут вернуться на родину из соседнего Казахстана, а чтобы получить паспорт нужно сдать экзамен по русскому, русскому человеку экзамен по русскому.

Лысикова Полина, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, Вы много раз говорили, что Россия – это часть Вас. Как Вы представляете себе свой уход с поста президента, чтобы это было максимально безопасно для стабильности страны? Есть ли у Вас идеальная модель передачи власти? 

Бахтина Василиса, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, в народных сказах богатыри объединяют народ и защищают страну. В современной России тоже есть свой образ силы и единства — это Вы, ведь, в восприятии многих, Вы — тот самый богатырь, который защищает «Землю Русскую», сражается с врагом, влияет на политическую карту мира и призывает наш народ к сплочению, к победе.

Хотелось бы, чтобы о Вашей эпохе сложили сказ или былину? Если представить себя богатырём, каким бы героем Вам хотелось бы быть? Кто стал бы главным противником в этой сказочной реальности и в каком облике он мог бы появиться?

Дэн Цзэи, 1 курс бакалавриата

1. В этом году Россия и Китай обсуждают упрощение групповых безвизовых поездок: снижение минимального размера группы до 3 человек, продление срока пребывания и расширение электронных виз до 30 дней. Владимир Владимирович, как Вы считаете, какие показатели для Вас будут самыми важными для оценки успеха этой политики — скорость прохождения через погранпункты, средняя продолжительность пребывания китайских туристов или рост доходов малого бизнеса в приграничных городах?
2. Господин Путин, здравствуйте! В этом году Китай и Россия расширили безвизовый режим групповых поездок, но многие китайские туристы по- прежнему сосредоточены в Москве и Санкт-Петербурге. В приграничных городах, таких как Хэйхэ и Хуньчунь, я заметил, что жители часто делятся едой и помогают друг другу с российскими соседями, что демонстрирует особую тёплую и дружелюбную атмосферу. Рассматривали ли Вы возможность запуска программы «Сотрудник по работе с приграничными городами», которая приглашала бы обычных китайских туристов (не в составе туристических групп) провести неделю в местном городе в рамках семейного обмена, знакомясь с повседневной жизнью, например, выпекая хлеб вместе с русской семьёй и посещая рынки выходного дня? Какие удобства может предоставить правительство, например, упрощённую регистрацию временного проживания, использование китайских указателей или волонтёрскую поддержку?
3. После введения новых безвизовых правил в этом году многие китайские туристы, включая моих друзей, сразу же приехали в Россию. Делится фотографиями великолепного Эрмитажа и Кремля, они часто упоминают и некоторые хлопоты. Самой частой темой, помимо языкового барьера, становятся трудности с оплатой. Мой вопрос: рассматривает ли Россия возможность сотрудничества с Китаем для повышения удобства оплаты не только в аэропортах и крупных торговых центрах, но и в более широком спектре туристических потребительских сценариев, особенно среди мелких и средних продавцов? Что сейчас является наибольшим препятствием: стоимость технологий, готовность торговцев или координация финансовых правил?

Сунь Ибо, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, как Вы считаете, каковы минимальные условия для прекращения Россией российско – украинской войны, что Вы планируете сделать для восстановления экономики после войны?

Шилина Мария, 1 курс бакалавриата

Готовите ли Вы себе преемника и что будет с Россией после Путина? Ваши желания и, возможно, не совпадающие с ними, прогнозы.

Бабаева Эльвина, 1 курс бакалавриата

Вы неоднократно говорили, что распад СССР — крупнейшая геополитическая катастрофа XX века. А какая, на Ваш взгляд, самая большая геополитическая удача XXI века уже случилась или еще случится?

Однажды В.В.Путин сказал: «Кто не жалеет о распаде Советского Союза, у того нет сердца; кто хочет воссоздать его в прежнем виде, у того нет головы».

На мой взгляд, нельзя подобрать более точного суждения. Кто не жалеет о распаде СССР? Мне достаточно вспомнить рассказы дедушки и бабушки о том, как хорошо жила наша семья в то время и сделать для себя выводы. 76,4% проголосовавших ответили «да» на заданный вопрос Всесоюзного референдума о сохранении СССР. Но, что-то пошло не так. Не сохранили Советский Союз… Но вернуть прошлое невозможно, нужно думать о будущем. Так вот: случилась ли крупнейшая геополитическая удача 21-го столетия? Или нам только предстоит стать свидетелями предстоящих глобальных процессов?

Исакова Софья, 1 курс бакалавриата

Если бы Вы могли оставить потомкам всего одну фразу или напутствие, которая бы пережила века и стала краеугольным камнем российского национального самосознания, что бы это было?

Аминова Мавлюда, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, как Вы считаете, какое будущее телевидения?
2. Владимир Владимирович, Высшая школа телевидения МГУ, как и многие другие творческие вузы, испытывает острую потребность в обновлении материально-технической базы. Существуют ли конкретные программы поддержки таких учебных заведений, направленные на внедрение передовых технологий в образовательный процесс? Может ли государство предусмотреть целевое финансирование для закупки современного оборудования, необходимого для обучения специалистов медиаиндустрии будущего?
3. Как Вы считаете, как нам лучше всего развивать искусственный интеллект в России, чтобы он был полезным и безопасным для всех? Какие правила и соглашения нам нужны, чтобы избежать проблем и убедиться, что ИИ используется во благо?

Яковлева Вероника, 1 курс бакалавриата

1. Почему операция по возвращению Крыма не была реализована раньше? Ранее люди, проживающие на Крымском полуострове, не были готовы к изъявлению своего желания возврата в состав России, поэтому нужно было время для подготовки их общественного мнения, а также военной десантной операции?
2. Почему в 2014 году не были проведены на территории Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики те же мероприятия, что и в Крыму? Если бы осуществили такую же военную операцию, как и на Крымском полуострове, тогда удалось бы избежать спецоперации, которая началась в 2022 году?

Горсеван Александра, 1 курс бакалавриата

1. Представьте, что Вы оставляете не политическое завещание, а «капсулу времени», для молодых людей 2100 года. В ней – три предмета или символа, которые, по вашему мнению, лучше всего объяснят наше время и наше понимание России. Что вы положите в эту капсулу?
2. В интервью 2018 года Вы сказали, что «нет ничего хуже, чем ответить на вопрос, на который не знаешь ответа». А какой вопрос о будущем России Вы чаще всего задаёте сами себе, но до сих пор не нашли на него окончательного, удовлетворительного ответа? 

Ракова Анастасия, 1 курс бакалавриата

У вас есть собаки, Вы занимались дзюдо — помогли ли эти аспекты личной жизни в профессиональной деятельности?

Рюмина Арина, 1 курс бакалавриата

1. Если бы Вы могли дать совет себе, 18-летнему, что именно посоветовали бы, какие бы дали напутствия?
2. Какое решение за время Вашего пребывания на посту президента, Вы считаете самыми трудным, и о каком решении, возможно сожалеете?
3. Какие новые технологии, по Вашему мнению, сильнее всего изменят нашу повседневную жизнь в ближайшие 20 лет?

Карманская Мария, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, советское телевидение в своё время создало уникальную эстетику – от программ «Кинопанорама» до «Голубого огонька». Оно воспитывало, формировало вкус. Современное российское федеральное ТВ, как многие отмечают, стало в основном политическим, его язык – это жестокая конфронтация, сенсации и эмоции. Как Вы думаете, какой образ будущего и какой культурный код оно формирует у молодёжи и взрослых граждан?
2. Владимир Владимирович, Вы всегда активно занимались спортом и вдохновляли молодёжь на новые победы. Если бы Вам пришлось сравнить современное управление Россией с видом спорта, чтобы это было?  Возможно, это вид единоборства, командная игра или даже шахматы на нескольких досках?

Сурков Владислав, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, многие люди видят от запретов и ограничений в основном минусы: жизнь дорожает, выбор товаров меньше, зарубежные сервисы не работают. Вы часто говорите, что это необходимо для безопасности и независимости.

Но кроме этой оборонительной цели, есть ли у всего этого положительный созидательный план? Что конкретно должно в итоге получиться хорошего в повседневной жизни обычных людей? Какой Вы видите Россию через 10-15 лет не в плане армии, а в плане технологий, удобства жизни и новых возможностей для граждан? Просто «стать независимыми» — это процесс, а каков желаемый результат?

• Почему Россия, особенно в последние годы так редко и скупо говорит с Европой на языке позитивных перспектив?

Речь не об уступках или унижениях. Речь о том, чтобы постоянно настойчиво и творчески показывать, что Россия — это не только военная мощь и геополитика. Где масштабные европейские медиапроекты, культурные и молодёжные обмены, совместные научные инициативы, которые Россия бы сама инициировала и ярко освещала? Почему мирная повестка, образ будущего, в котором сотрудничество с Россией выгодно и интересно, остаётся в тени?

Почему на создание такого позитивного образа для внешнего мира выделяются несопоставимо меньшие ресурсы и энергия, чем на ответную критику или военную пропаганду? Разве убедительное доказательство что мы не агрессор, — это не такая же стратегическая задача, требующая больших вложений в кино, соцсети и публичную дипломатию?

Смирнова Дарья, 1 курс бакалавриата

1. Какие шаги, по Вашему мнению, необходимы для укрепления международного сотрудничества в условиях растущей напряженности между государствами?
2. Украинское отделение «amnesty international» 11 июля 2014 года опубликовало доклад о похищениях, избиениях и пытках, которым подвергаются участники протестов и журналисты на востоке Украины со стороны России. Данная информация является клеветой? Если нет, то почему тогда такого рода новости не публиковались на территории нашей страны?
3. Как Вы видите будущее российской науки и образования, при условии того, что сейчас стремительно прогрессирует потребление искусственного интеллекта даже в базовых вопросах жизни, не говоря уже о помощи составить статью, сделать иллюзию химического опыта и т.д.?

Мельникова Вероника, 1 курс бакалавриата

Уважаемый Владимир Владимирович, как Вы считаете, какие меры необходимо принять, чтобы вернуть в систему образования традиционные ценности — патриотизм, уважение к труду и общественную ответственность?

Недавно, перед майскими праздниками, я увидела в телепрограмме рекламу с лозунгом «Мир, май, отдыхай». Это заставило вспомнить своё детство, когда праздничная формула звучала иначе — «Мир, труд, май». Кажется, произошло смещение акцентов: труд и коллективные ценности стали обесцениваться. Одновременно растёт установка на эгоцентризм: «ты и только ты, и твои личные потребности». Это приводит к утрате общечеловеческих ценностей и снижает роль взаимопомощи и солидарности.

Какие конкретные шаги, на Ваш взгляд, следует предпринять уже с дошкольного и школьного образования, чтобы воспитать уважение к труду, чувство долга и патриотизм? Какие программы, методики или инициативы могли бы помочь вернуть в обществе ценности, которые мы считали важными в прежние годы?

Зеленина Елизавета, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, государство вкладывает значительные средства в поддержку рождаемости. Однако молодые семьи часто называют причиной отсрочки рождения детей не столько нехватку денег, сколько неуверенность в будущем и качество среды (медицина, экология, инфраструктура). Планируется ли сместить акцент с прямой финансовой помощи на системное улучшение именно этих факторов?

Матевосян Арпине, 1 курс бакалавриата

Существует мнение, что образование неважно, ведь зачастую «троечники» обеспечивают «отличников», зарабатывая намного больше, как бы Вы это прокомментировали, согласны ли Вы с этим? Делается ли сейчас в России что-то, что исправило бы эту «несправедливость»?

Махнёва Дарья, 1 курс бакалавриата

1. Как Вы видите баланс между защитой информационного пространства страны от враждебных манипуляций и сохранением здоровой конкуренции внутри него? Где для Вас проходит линия, когда журналистские материалы становятся инструментом «внешнего управления»?

2. Классическая журналистика держалась на особой ответственности перед обществом. Сегодня же любой блогер с миллионной аудиторией обладает большим влиянием, чем некоторые СМИ, но несёт при том иную ответственность. Есть ли планы по дифференциации прав и обязанностей для аккредитованный медиа и пользователей социальных платформ?

Деева Софья, 1 курс бакалавриата

«Владимир Владимирович, учитывая продолжающийся и ускоряющийся демографический спад, отток квалифицированных кадров из страны, а также общую неопределенность будущего у населения, какие нефинансовые, системные меры государство готово предпринять? Именно сейчас, когда речь идёт о создании среды с гарантиями правовой защищенности и возможностями для самореализации, чтобы россияне не просто оставались в стране, но и связывали своё будущее с Россией осознанно, а не вынужденно?»

Почему я хотела бы задать именно этот вопрос?

Мой вопрос выходит за рамки простой констатации низкой рождаемости и указывает на более глубокие проблемы, такие как “дефицит населения” и деградация общества, а также включает в себя множество взаимосвязанных, важных аспектов. Немало важен и акцент на системности: он требует долгосрочных, системных мер, подразумевая, что существующих подходов (преимущественно финансовых) недостаточно. Вопрос затрагивает и корневые причины, то есть содержит в себе перечисление ключевых факторов, влияющих на решение оставаться или уезжать: возможности для самореализации, гарантии правовой защищенности, своего рода “предсказуемость” будущего и качество социальной сферы. Это фактически поднимает вопрос о качестве государственного управления и функционирования как социальных, так и государственных институтов. Вопрос сфокусирован на «будущем» и «перспективах», на мой взгляд, на стратегическое видение и создание фундамента для следующих поколений. Он избегает прямой критики, но как бы подталкивает к честному ответу. Что я хочу получить от вопроса? Узнать от В.В. Путина, что способно сделать нашу страну конкурентоспособной не только по ресурсам, но и по условиям для жизни.

Горбунов Иван, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, как Вы считаете, справедливы ли обвинения в адрес последнего русского императора Николая Второго? Ведь при нём в стране развивались промышленность, образование, а наша армия в годы Первой Мировой войны была на грани победы (как известно, на весну 1917 года планировалось масштабное наступление войск по всем фронтам), а немецкие войска дошли максимум до западных районов нынешней Белоруссии.
2. Какие реформы Петра Аркадьевича Столыпина можно было бы применить в нынешних реалиях? Насколько они были бы эффективными?
3. 8 августа 2008 года Россия начала операцию по принуждению Грузии к миру в ответ на обстрелы Цхинвала со стороны Тбилиси. Владимир Владимирович, как Вы думаете, почему наши так называемые «западные партнёры» не ввели санкции против России? Неужели 17 лет назад руководители европейских стран были умнее и рассудительнее?

Гордеева Анна, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, представьте, что в России создали книгу воспоминаний. Если бы у Вас была возможность добавить туда всего одну страницу добра в историю человечества, независимо от масштаба, что бы Вы на этой странице написали или изобразили? И как бы Вы хотели, чтобы будущие поколения, читая эту страницу, чувствовали связь с нашим временем?

Яковлева Анжелика, 1 курс бакалавриата

1. Что в КГБ в период Вашей службы в нём было лучше, чем в современной ФСБ?
2. Если бы Вы стали Президентом в 1990 году, то Вы бы предприняли необходимые действия для сохранения Советского Союза как государства?
3. Какие из своих действий на посту Президента Российской Федерации Вы оцениваете как ошибочные и что бы конкретно Вы сделали для исправления их?

Титенина Анна, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, с каким периодом в истории России Вы можете сравнить время, в которое Вы находитесь у власти?

Куликов Евгений, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, Вы являетесь мастером спортом по дзюдо и самбо. Я тоже занимался этими видами единоборства, поэтому мне интересно задать следующий вопрос: стоит ли ожидать появления большего количества школ и программ по этим видам боевого искусства, и как спортивный состязательный опыт повлиял на вашу жизнь, политическую карьеру, чему научил?

Лосева Анастасия, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, я бы хотела задать вопрос касаемо экономики и экономического развития нашей страны в мировых рейтингах среди остальных стран. Почему наша страна, имея такие богатые природные ресурсы, выгодные месторождения, находится не в первой тройке лидеров в экономическом вопросе?
2. Владимир Владимирович, в чем на Ваш взгляд заключается главная проблема нашей страны, которая не даёт нам достичь таких же темпов развития как в Китае и Индии?
3. Владимир Владимирович, почему мы в новостных источниках и инфо поле выделяем и критикуем ошибки наших соседей, стран Европы, а своих не оглашаем? Является ли это правильным решением или стоит освещать прежде всего отечественные промахи, не опираясь и не делая примером европейские страны?

Рыбакова Кира, 1 курс бакалавриата

Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович! В стране вот уже почти три года нелёгкие времена. Ответьте пожалуйста, как Вы принимаете решения? Что лежит в основе Ваших действий, и насколько взвешенным, продуманным является руководство целой страной, с большим количеством жителей?

Медвецкая Елена, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, на саммите БРИКС была предложена идея о создании депозитарной системы объединения, каким образом эта система поможет РФ сгладить влияние санкций недружественных стран?

Кондратюк София, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, я бы хотела задать вопрос, касаемо заработной платы работников гос. учреждений в регионах. Учителя и врачи интересуют в первую очередь. Согласно статистике за 2025 год в Калужской области средняя зарплата учителя в государственной школе составляет — 42 323 рубля, в то время как Доставщик еды в том же самом городе получает — 50 000 — 90 000+ рублей. Каким образом будет преодолеваться дисбаланс в заработной плате?
2. После распада СССР мы наблюдаем отдаление некоторых бывших республик от России на политической арене. Скажите пожалуйста, планируется ли какое-то сближение между бывшими «спутниками на орбите общей истории»? Или каковы Ваши планы для дальнейшего взаимодействия между странами?
3. В СССР была выработана устойчивая система образования, которая до сих пор является примером для многих стран. Почему тенденция последнего времени отдаление от советской системы образования?

Лайпанова Светлана, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, старшее поколение выросло в эпоху, когда телевидение в СССР, было главным «окном в страну и мир» и во многом формировало ощущение истории текущего момента.

Сейчас, с развитием технологий, у современной молодёжи появились разные дополнительные источники информации: социальные сети, стриминговые и видео платформы, мнения популярных блогеров и инфлюенсеров, которые оказывают значительное, а зачастую и решающее влияние, на формирование взглядов молодых людей на происходящие события. Как, по Вашему мнению, телевидению не потерять юную аудиторию?

Ясинский Григорий, 1 курс бакалавриата

Если смотреть на Вашу жизнь не как на политику, а как на длинную человеческую биографию: какой навык или личное качество вы считаете самым недооценённым, но именно оно, по-вашему, чаще всего помогало Вам принимать решения?

Малова Александра, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, в Вашей биографии на сайте putin.kremlin.ru указано, что в средней школе Вы «были хулиганом, а не пионером», а также «не испытывали особого интереса к учёбе». Однако в 6 классе «сами резко изменили своё отношение к занятиям», обрели целеустремлённость, стали учиться без троек и даже стали председателем совета пионерского отряда. Расскажите, пожалуйста, что послужило причиной такого резкого изменения? Какими методами государственного регулирования, по Вашему мнению, можно стимулировать подобное изменение в детях нынешнего поколения?

Першина Полина, 1 курс бакалавриата

1. Несмотря на усилия, предпринимаемые государством, демографическая ситуация в России остается сложной. Какие новые, необычные подходы и стратегии рассматриваются для стимулирования рождаемости, повышения продолжительности жизни и улучшения качества жизни граждан, особенно в регионах с неблагоприятной демографической обстановкой? Какие меры социальной поддержки будут усилены, и как будет обеспечиваться их адресность и эффективность?
2. Какие конкретные законодательные механизмы будут созданы в ближайшие 2-3 года, чтобы многодетная семья могла реально, а не в теории улучшить свои жилищные условия? Речь не только о льготной политике, но и о социальном найме, арендном жилье, помощи в индивидуальном строительстве и снятии административных барьеров для получения земельных участков.

Вендеревских Эллина, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, Некрасов ещё в 19 веке попытался найти того, кому

«вольготно и весело» живётся на Руси. Но я считаю, что сейчас спрашивать нужно уже по-другому. Не кому, а почему, как вы думаете, на Руси жить хорошо?

• Если не все, то многие слышали о таком понятии, как «американская мечта».

Массовая культура позволила миру увидеть идиллическую картину жизни человека, обладающего западным мировоззрением. А нужен ли России такой инструмент воздействия на международную аудитории, который позволил бы создать и укрепить в сознании иностранцев идеальный образ нашего государства и народа?

• Владимир Владимирович, в последнее время новую волну актуальности приобрела вовсе не новая идея об «особом, самобытном пути развития России». У истоков этой мысли стояли славянофилы, которые видели опору государства в православии, самодержавии и народности. А на чём, по Вашему мнению, держится современная Россия?

Ивановская Диана, 1 курс бакалавриата

Уважаемый, Владимир Владимирович, как Вы оцениваете действия западных партнёров, которые, вводя масштабные санкции, фактически нарушили многие ранее декларируемые принципы сотрудничества? И какие выводы, на ваш взгляд, Россия должна сделать из такого отношения в дальнейшем?

Черемисина Ксения, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, здравствуйте! Ваша должность очень тяжелая, и многие бы на Вашем месте уже давно опусти ли бы руки и отказались от своих обязанностей. У меня к Вам вопрос, что мотивирует Вас не опускать руки, а, наоборот, делать всё возможное, чтобы справиться со всеми трудностями, с которыми сталкивается Россия?

Какое самое тяжелое решение вы принимали, находясь на своей должности?

Старкова Алиса, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, если бы на один день Вы могли бы стать любым человеком в России, кем бы Вы стали и почему?

Шмелева Анастасия, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, здравствуйте! Сейчас между школами в центре Москвы и в райцентре — пропасть. Это закладывает неравенство с детства. Вы неоднократно говорили о важности справедливости. Готово ли государство пойти на радикальное перераспределение ресурсов в образовании, чтобы гарантировать, что и талантливый ребенок в обычной сельской школе имеет доступ к тем же знаниям, оборудованию и лучшим учителям (через цифру и ротацию), что и ребенок в столичном лицее?

Новикова Мария, 1 курс бакалавриата

В советское время критерием успеха была индустриализация и победа в космической гонке. В 90-e годы — рыночные реформы. Какой, по вашему мнению, должен быть главный, неколичественный критерий успеха России в 21 веке, который будет служить ориентиром для будущих поколений? Что должно стать нашей национальной сверхзадачей, помимо BBП и военной мощи?

Ковальчук Анна, 1 курс бакалавриата

Вопрос «О роли публичных людей и личном выборе».

Учась в Высшей школе телевидения, я уже сейчас задумываюсь об этической стороне будущей профессии. Вы — один из самых публичных людей в мире, ваши слова и образ влияют на общество. Как Вы справляетесь с грузом ответственности за то, как ваши слова могут быть восприняты или истолкованы? Как, по-Вашему, должен действовать публичный человек в эпоху, когда любой его шаг сразу становится предметом жесткой критики или, наоборот, слепого поклонения?

Васильева Екатерина, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, здравствуйте! Цифровизация всех процессов — это неизбежность. Но она несет и риски: клиповое мышление, потеря навыков глубокого анализа, тотальная дистанционность, которая убивает живое человеческое общение и ремесло. Должно ли государство, продвигая «цифру», параллельно создавать систему защиты и поддержки «медленных», аналоговых, но жизненно важных ценностей — от чтения бумажных книг в библиотеках и сохранения архивов до поддержки ремесел и живого, а не онлайн, образования в критические областях (медицина, искусство)?

Абдракова Аделина, 1 курс бакалавриата

В своей жизни вы делали несколько важных профессиональных выборов. Сегодня молодые люди часто испытывают давление из-за ощущения, что мир слишком сложен и от них мало,        что зависит. Что бы Вы сказали тем, кто стоит перед выбором пути, основываясь на своём опыте: как найти свое дело, значимость которого будет ощущаться за пределами личной жизни?

Коханова Диана, 1 курс бакалавриата

Что Вы знаете о субкультурах? Какая по вашему мнению является самой безопасной для морального и физического состояния участников?

В данный момент очень активно разрабатывается робототехника и ведутся работы по улучшению качества искусственного интеллекта. Как Вы думаете смогут ли роботы в далёком будущем заменить не только работников заводских профессий, но и государственных деятелей или даже правителей государств?

Бытует мнение, что Россия на данный момент находится в состоянии информационного противостояния. По этой причине в соц. сетях многие начали интересоваться Российской культурой, гражданами страны, их бытом. Как Вы думаете может ли это привести к тому, что мнение о России у граждан других стран изменится или они уже полностью погрязли в пропаганде, которую распространяет их собственное правительство?

Агафонова Екатерина, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, если бы Вам дали белый лист и ручку, чтобы Вы написали дедушке Морозу, но не как президент, а как обычный человек?

Герчу Татьяна, 1 курс бакалавриата

Какие три ключевых технологических прорыва (в энергетике, ИТ, биотехнологиях), на Ваш взгляд, кардинально изменят Россию в ближайшие 5 лет, и какие меры предпринимаются для лидерства в этих областях?

Фирсова Ирина, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, Вы профессионально занимались дзюдо, а также длительное время управляете самым большим государством в мире. Учитывая, что у Вас имеется практический опыт и того и другого, скажите, пожалуйста, есть ли что-то общее между данным видом спорта и управлением государством?

Сипачёв Артём, 1 курс бакалавриата

1. Владимир Владимирович, ежегодно мы слышим о прорывных национальных проектах, строительстве космодромов и запуске новых цифровых платформ, вроде мессенджера Мах. При этом в регионах люди годами не могут решить простейшие, но жизненно важные проблемы: дороги в деревнях разбиты, в поликлиниках нет врачей, а ветхий жилой фонд вот-вот рухнет. Не получается ли так, что громкие высокотехнологичные проекты, на которые тратятся огромные средства и ресурсы — это способ отчитаться о прогрессе, пока за их фасадом тихо разваливается повседневная жизнь миллионов обычных россиян?
2. Владимир Владимирович, Вы ставите задачу повышения рождаемости как национальный приоритет. Но многие семьи сегодня замечают: зарплата практически не растёт, а цены на самое необходимое — еду, коммуналку, одежду — растут каждый месяц. Как Вы можете всерьёз говорить о демографическом росте, когда экономическая политика государства противоречит этой цели?

Савинкова Александра, 1 курс бакалавриата

1. В 2010 году Вы посетили государственную Вальдорфскую школу №1060 (в настоящее время филиал комплекса № 627). Методика обучения в ней отличается от привычной системы образования в России. Как Вы считаете, могут ли альтернативные методы образования повысить образовательный уровень в нашей стране?
2. Что бы Вы посоветовали восемнадцатилетнему себе?

Пань Ихун, 1 курс бакалавриата

Господин Путин, Россия нагревается в 2,5 раза быстрее глобального среднего, а ваша цель углеродный нейтралитет к 2060 году. В условиях растущих выбросов и зависимости от ископаемых топлив, как Россия планирует внести реальный вклад в достижение целей Парижского соглашения и остановить негативные последствия глобального потепления для своей территории?

Гудкова Маргарита, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, многие эксперты отмечают, что в российской власти сформировалась очень устойчивая управленческая команда, некоторые представители которой находятся на ключевых постах десятилетиями. Это обеспечивает стабильность, но не приводит ли такая система к «герметичности» элит, блокировке социальных лифтов для молодежи и нехватке свежих идей? Планируются ли системные изменения в кадровой политике для обновления государственного аппарата?

Рахманов Георгий, 1 курс бакалавриата

Уважаемый Владимир Владимирович! У Вас была крайне впечатляющая карьера в КГБ, в связи с чем хочу задать следующий вопрос: можете ли Вы сказать, что опыт работы в внутренних органах стал определяющим в становлении президентом страны?

Сангинова Сабрина, 1 курс бакалавриата

1. Какой Вы видите Россию через 10 лет?
2. Какая Ваша любимая книга и почему?
3. В статье РБК 17 апреля 2013 написано, что Вы поставили вопрос о роспуске камбина и раскритиковали министров за нерасторопность. Как сейчас обстоят дела с дисциплиной и выполнением поручений в Правительстве?

Дранощук Иван, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, цитируя Ваши слова из одной журналистской статьи, ещё советской газеты, на предмет обсуждения уголовного дела и решения суда по «валютчикам» Рокотова, Файбишенко и Яковлева, было сказано: «Государство их просто обмануло». С сегодняшней позиции своего статуса и своего мировоззрения, Вы как бы прокомментировали свои прошлые высказывания, они частично ошибочны через призму времени, и как сильно такая погрешность взглядов может увести одарённого политика от объективной реальности?

Полиектова Анастасия, 1 курс бакалавриата

Владимир Владимирович, наш мир, по мнению многих физиков, лишь одна из бесчисленных реальностей, или даже симуляция. Если бы завтра вы проснулись и узнали, что всё, что мы знаем, было лишь невероятно сложной игрой или сном — что бы стало вашим первым побуждением? Продолжать ‘игру’, искать её ‘создателя’ или попытаться изменить правила?“